El Pavimento Mosaico: Dualidad y Ecuanimidad

Visualicemos, mis QQ∴ HH∴, el piso de la Logia. Cuadrados blancos y negros alternados. Es como un tablero de ajedrez. Pero no es un tablero cualquiera. Es el tablero donde se juega la partida de nuestra vida.

Lavagnini escribe: “Este lugar central se encuentra pavimentado de cuadrados blancos y negros, dispuestos alternativamente, como en un tablero de ajedrez. Esto representa la unidad y continuidad de los opuestos”.

Ya trabajamos este símbolo en nuestra plancha del ajedrez. Hoy profundizamos. El Pavimento Mosaico no es decoración para la vista. Es un campo de batalla espiritual. En él, nuestra maestría se mide en cada paso.

La Dualidad Inevitable

La Unidad de los Opuestos

Lavagnini escribe: “Como sobre el tablero del ajedrez, aquí se juegan todas las grandes partidas de la vida. Las victorias sonríen más fácilmente a quien sepa conservarse más desapasionado y sereno”.

Descodificación de la Dualidad:

• Blanco = placer, expansión, luz, bien, ganancia.
• Negro = dolor, contracción, oscuridad, mal, pérdida.

Cuidado: estos NO son absolutos. Son relativos. Lo que hoy es blanco (éxito) mañana puede ser negro (orgullo que ciega). Lo que hoy es negro (fracaso) mañana puede ser blanco (lección que salva).

Conexión Masónica: Las dos columnas, Jachín y Boaz, están a los lados. Ellas son los jugadores (dualidad activa). El Pavimento Mosaico es el juego (manifestación de esa dualidad). Nosotros somos el observador que puede mover las piezas.

Enseñanza Clave: No podemos eliminar el negro. Tampoco podemos quedarnos solo en el blanco. El Maestro camina sobre ambos. Debe hacerlo sin quedar atrapado en ninguno.

La Ecuanimidad en la Cámara del Medio

Lavagnini enfatiza: “Para llegar al Magisterio hay que saber pasar y permanecer, con pie igualmente firme. No debemos vacilar o dejarnos impresionar por estos dos estados opuestos de la conciencia”.

Descodificación Profunda:

El centro del pavimento es el punto equidistante entre blanco y negro. NO es gris (mezcla confusa). Es vacío consciente (ausencia de identificación con ambos).

Visualización Práctica:

Imaginemos estar parados exactamente en el centro del tablero de ajedrez. Blanco a nuestra izquierda, negro a nuestra derecha. Los cuadrados se extienden en todas direcciones. Nosotros no somos ni uno ni otro.

Somos el observador que permanece fijo mientras el juego se despliega alrededor. Desde esa posición central, podemos mover cualquier pieza. Pero si nos identificamos con una pieza, perdemos la perspectiva del tablero completo.

En nuestra vida: Cuando estamos en el centro y ecuánimes, podemos ver clara la estrategia de la vida. Cuando estamos identificados con una pieza (éxito, fracaso, dolor, placer), somos ciegos.

La Ilusión del Mal

Lavagnini dice algo revolucionario para la mentalidad tradicional:

“Reconocemos así que existe una sola Realidad. Esta es el Bien. Todo lo que se le llama mal es producto y consecuencia de la misma ilusión”.

Descodificación Hermética:

• El Bien = Realidad única, el Ser.
• El Mal = ilusión de separación del Ser, ausencia de bien.

En hermetismo, el mal no tiene existencia propia. Es como la oscuridad, que es ausencia de luz.

Enseñanza Práctica: Cuando percibimos “mal” en nuestra vida (dolor, conflicto, pérdida), preguntémonos: ¿Qué bien está ausente aquí?

El mal no se combate con violencia. Se llena con bien.

Ejemplos de Llenado:

• ¿Hay Ignorancia (negro)? Llenemos con conocimiento (blanco).
• ¿Hay odio (negro)? Llenemos con amor (blanco).
• ¿Hay miedo (negro)? Llenemos con fe (blanco).
• ¿Hay enfermedad (negro)? Llenemos con salud (blanco).

No luchamos contra lo negro. Simplemente amplificamos lo blanco. La oscuridad desaparece naturalmente.

Conexión Masónica: Esto es lo opuesto a la mentalidad de “combate espiritual” (ego contra demonio). Es la mentalidad masónica de construcción. No derribamos lo viejo, construimos lo nuevo encima.

Las Dos Columnas: Contexto del Pavimento

Inferencia Masónica:

El Pavimento Mosaico está literalmente entre las dos columnas. Ellas representan:

• Columna Jachín (Fuerza): Principio activo, masculino, expansión, construcción, luz.
• Columna Boaz (Belleza): Principio pasivo, femenino, contracción, estabilidad, forma.

El pavimento es la manifestación de la interacción entre ambas fuerzas. Es donde el principio activo y pasivo se encuentran. Crean la realidad visible.

Enseñanza Profunda: Caminar sobre el pavimento entre las columnas significa equilibrar fuerza y belleza. Debemos equilibrar acción y receptividad, masculino y femenino (principios, no géneros).

Un Maestro que solo tiene fuerza sin belleza es un tirano. Un Maestro que solo tiene belleza sin fuerza es un mártir. El Maestro verdadero equilibra ambos.

El Damero: Nuestra Plataforma de Aprendizaje

El nombre de este espacio, eldamero.com, no es casual. Damero es otra palabra para Pavimento Mosaico. Es el tablero de cuadrados alternados donde se juega la vida.

Descodificación de Nombre:

• El = artículo que señala lo universal, lo esencial.
• Damero = Pavimento Mosaico, tablero de juego, dualidad manifestada.

Significado Operativo: Eldamero.com existe en el pavimento mismo. Es un espacio donde blanco (conocimiento transmitido) y negro (Ignorancia superada) se encuentran. La teoría masónica (blanco) y nuestra vida profana (negro) convergen aquí.

Cada plancha que leemos aquí es un movimiento sobre el tablero. Cada enseñanza que integramos es pasar de un cuadrado a otro. Nuestra maestría se mide en nuestra capacidad de mantenernos ecuánimes mientras avanzamos.

Conexión Profunda: Lavagnini enseñaba desde un damero real (la Logia). Nosotros aprendemos desde un damero digital (eldamero.com). Pero el tablero es el mismo. Las reglas del juego son idénticas. El centro donde reposa nuestra ecuanimidad está en el mismo lugar: en nosotros.

Este sitio no nos sacará del pavimento. Solo nos enseñará a jugar mejor sobre él.

Aplicación Práctica: Ejercicios Diarios

Ejercicio Diario: Nuestro Pavimento Mosaico Personal

Identifiquemos nuestro “tablero de ajedrez” en diferentes áreas de la vida.

Ejemplo 1: Vida Laboral

• Blanco: Éxitos, reconocimiento, ascensos, ganancia económica, respeto de colegas.
• Negro: Fracasos, críticas, demoras, pérdidas, conflictos.

Test de Maestría:

• ¿Cuándo logramos un éxito (blanco), nos inflamos de ego o mantenemos perspectiva?
• ¿Cuándo sufrimos un fracaso (negro), nos desmoralizamos o aprendemos?
• ¿Podemos celebrar el éxito sin depender de él para nuestra autoestima?
• ¿Podemos enfrentar el fracaso sin que destruya nuestra confianza?

Posición del Maestro: Caminamos firmemente sobre ambos sin depender de ninguno. El éxito no nos infla. El fracaso no nos destruye. Ambos son datos, herramientas del juego.

Ejemplo 2: Vida Relacional

• Blanco: Momentos de conexión profunda, amor, armonía, intimidad emocional.
• Negro: Momentos de conflicto, distancia, malentendidos, soledad relativa.

Test de Maestría:

• En los momentos blancos, ¿apreciamos sin aferrarnos?
• En los momentos negros, ¿permanecemos presentes sin huir?
• ¿Nuestro amor depende del estado actual (blanco) o trasciende los estados?
• ¿Podemos amar a la misma persona en ambos estados, sin cambiar nuestro compromiso?

Posición del Maestro: Permanecemos presentes en ambos. Evitamos huir del negro o aferrarnos al blanco. El amor verdadero no depende del cuadrado en que nos encontremos hoy.

Ejemplo 3: Salud Física y Emocional

• Blanco: Salud, energía, alegría, vitalidad, bienestar.
• Negro: Enfermedad, debilidad, depresión, cansancio, sufrimiento.

Test de Maestría:

• Cuando estamos en blanco (salud), ¿abusamos asumiendo que durará?
• Cuando caemos en negro (enfermedad), ¿perdemos la esperanza?
• ¿Reconocemos que ambos estados son impermanentes?
• ¿Cuidamos nuestra salud sin obsesionarnos? ¿Aceptamos la enfermedad sin resignación?

Posición del Maestro: Entendemos que la vida oscila. Varía entre salud y enfermedad, energía y cansancio. Nuestro trabajo es optimizar sin controlarlo. Debemos aceptar sin rendirnos.

Test de Maestría General

La pregunta clave: ¿Cuánto tiempo podemos estar en un cuadrado negro (dolor, fracaso, conflicto) sin perder nuestro centro (ecuanimidad, fe, propósito)?

Esa es nuestra medida actual de Magisterio.

• Si perdemos el centro en 5 minutos de dolor: Estamos en Aprendiz de ecuanimidad.
• Si aguantamos una hora: Estamos en Compañero de ecuanimidad.
• Si permanecemos ecuánimes durante días de dolor: Somos Maestros.

Aplicación Práctica: Vida Masónica y Ritual

Durante Cada Tenida: Práctica del Pavimento

Al Entrar al Templo

Pisamos alternativamente cuadrados blancos y negros. Conscientemente, con cada paso:

• Recordemos: “La vida es dual”.
• Respiremos: “Voy al centro”.
• Observemos: “Ambos cuadrados me sostienen”.

Durante la Marcha (si la realizamos)

Cada paso sobre blanco/negro es cada experiencia de placer/dolor en nuestra vida.

Con cada paso, preguntémonos: ¿De cuál cuadrado nos estamos identificando? ¿Cuál es nuestro cuadrado favorito (blanco)? ¿Cuál rechazamos (negro)?

Al Pararnos en el Centro (Cámara del Medio)

Imaginemos estar exactamente en el centro del Pavimento Mosaico. Estamos equidistantes de todas las direcciones.

Desde allí:

• No hay blanco que nos seduzca.
• No hay negro que nos aterrorice.
• Solo existe el Juego, con sus reglas, esperando nuestro siguiente movimiento.

Diferencia Clave Entre Dos Actitudes:

• Indiferencia: “No nos importa si es blanco o negro” (muerto, sin vida).
• Ecuanimidad: “Nos importa ambos. Jugamos plenamente, sin apego al resultado” (vivos, plenos).

La ecuanimidad NO es desapego emocional. Es participación completa sin identificación ciega.

Conexión con Planchas Anteriores

• Plancha 1: Hiram muere (dualidad: vida/muerte).
• Plancha 2: Juicio de conciencia (blanco/negro en nuestro interior).
• Plancha 3: Los Tres Enemigos (Ignorancia, Fanatismo, Ambición, todas oscuridades).
• Plancha 4: Marcha del Maestro (movimiento por los cuadrantes).
• Plancha 5: Mediodía de la muerte (ciclos de luz/oscuridad).
• Plancha 6 (esta): El Pavimento Mosaico (dualidad sostenida).

Ahora entendemos: el Pavimento Mosaico es el escenario donde ocurren TODAS las otras enseñanzas. Es el suelo bajo nuestros pies, siempre.

Reflexión Final: ¿Pieza o Jugador?

Mis QQ∴ HH∴, en el tablero de ajedrez de nuestra vida, ¿somos una pieza o el jugador?

Las piezas (identificadas con el juego):

• Sufren cuando caen en negro.
• Se insolentan cuando alcanzan blanco.
• No entienden la estrategia mayor.
• Están a merced del tablero.

El jugador (centrado, ecuánime):

• Usa ambos cuadrados en su estrategia.
• Sacrifica piezas cuando es necesario.
• Ve el tablero completo.
• Juega consciente.

Lavagnini lo resume: “Las victorias sonríen más fácilmente a quien sepa conservarse más desapasionado y sereno”.

Desapasionado NO es insensible. Desapasionado es NO ser esclavo de las pasiones. Podemos sentir placer en blanco y dolor en negro, pero no quedamos atrapados en ellos.

El Maestro siente todo, pero vive en el centro.

Pregunta para Reflexión Personal:

¿En qué área de nuestra vida todavía somos pieza (reactivos, atrapados en blanco o negro) en lugar de jugador (conscientes, usando ambos)?

Ese es nuestro siguiente campo de transmutación.

Cuando logremos jugar conscientemente en esa área, habremos dado un paso de verdadero Maestro. No en el ritual, sino en la vida real.

Eso es lo que importa.